灑滿整桌的零件，讓孩子自由發揮創意，組出自己的作品。
樂高的組合是一種立體藝術；平常孩子們拿筆畫畫，是2D平面作品，而用積木來堆疊，是3D立體作品喔！
沒多久，一個個可愛的成品就陸陸續續的誕生囉！有車子，船，飛機，還有高科技武器......
整桌滿滿的樂高零件，就像在尋寶一樣......
- Mar 22 Sat 2008 18:43
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堆疊樂高，堆疊創意；趣味無窮，創意無限
灑滿整桌的零件，讓孩子自由發揮創意，組出自己的作品。
樂高的組合是一種立體藝術；平常孩子們拿筆畫畫，是2D平面作品，而用積木來堆疊，是3D立體作品喔！
沒多久，一個個可愛的成品就陸陸續續的誕生囉！有車子，船，飛機，還有高科技武器......
整桌滿滿的樂高零件，就像在尋寶一樣......
- Mar 22 Sat 2008 08:03
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為什麼要學樂高動力機械與機器人？
樂高的動力機械與機器人究竟是在學什麼？上課的內容是在上什麼？對孩子的幫助有多大？
比爾蓋茲說，今日的機器人，就像過去的電腦；從以往推行電腦教育，從坊間補習班，漸漸變成每個學校都有電腦教室，最後演變成每個人家裡都有個人電腦。直到今日，電腦已十分普遍，機器人正必須構築在電腦成熟的環境下，才得以一展身手。也因此，比爾蓋茲說，下一個熱門產業，就是機器人。
樂高將一般闡述的「機器人」分為動力機械和機器人兩個部分。顧名思義，就是硬體與軟體兩大部分。動力機械是機器人的基礎，孩子必須要有能力組裝機構，並讓機構正確的運作。而機器人是動力機械的進階，課堂中不僅要組機構，更要寫程式，讓機器人能思考，能判斷，能依照指令來執行。動力機械課程若學得好，在機器人課程中會順暢很多。
比爾蓋茲說，今日的機器人，就像過去的電腦；從以往推行電腦教育，從坊間補習班，漸漸變成每個學校都有電腦教室，最後演變成每個人家裡都有個人電腦。直到今日，電腦已十分普遍，機器人正必須構築在電腦成熟的環境下，才得以一展身手。也因此，比爾蓋茲說，下一個熱門產業，就是機器人。
樂高將一般闡述的「機器人」分為動力機械和機器人兩個部分。顧名思義，就是硬體與軟體兩大部分。動力機械是機器人的基礎，孩子必須要有能力組裝機構，並讓機構正確的運作。而機器人是動力機械的進階，課堂中不僅要組機構，更要寫程式，讓機器人能思考，能判斷，能依照指令來執行。動力機械課程若學得好，在機器人課程中會順暢很多。
- Mar 19 Wed 2008 07:02
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「操作課程」對孩子有什麼幫助？
- Mar 14 Fri 2008 04:03
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你相信自己的眼睛嗎？
- Mar 14 Fri 2008 03:00
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樂高"Technic科技系列"又有新零件了！
就是這個！就是這個！這就是樂高新推出的零件，名叫 Technic Beam 2 with Hole and Axlehole 。
以往的 Technic Beam 2 是有兩個圓孔的橫桿零件，而 Technic Liftarm 1 x 2 Thin 是兩個十字孔的零件，新推出的這一個新橫桿為一個圓孔加上一個十字孔，各種零件都有它使用上的優點與盲點。
現在多了這種零件，一定可以讓樂高的創作更為豐富。
期待它的到來喔！
- Mar 12 Wed 2008 07:05
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想開間專業的樂高教室？必須要先有專業的「樂高老師」！
樂高老師要具有什麼樣的能力呢？
板書繪圖的能力，機械結構組裝能力，引導孩子操作的能力，啟發孩子創意的能力，分析與討論的能力，操作示範能力，程式邏輯能力，熟識各種樂高零件與靈活運用的能力，與孩子溝通的能力，等等...其中耐心與愛心，更是不可或缺！
必須要有專業的樂高老師，才能成就一間專業的樂高教室；樂高教室必須投入更多時間來栽培新的樂高老師，並鼓勵更多孩子學習操作課程，成就台灣孩子的未來。
板書繪圖的能力，機械結構組裝能力，引導孩子操作的能力，啟發孩子創意的能力，分析與討論的能力，操作示範能力，程式邏輯能力，熟識各種樂高零件與靈活運用的能力，與孩子溝通的能力，等等...其中耐心與愛心，更是不可或缺！
必須要有專業的樂高老師，才能成就一間專業的樂高教室；樂高教室必須投入更多時間來栽培新的樂高老師，並鼓勵更多孩子學習操作課程，成就台灣孩子的未來。
- Mar 12 Wed 2008 05:37
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樂高「教具」與「玩具」的差別
樂高是個超過50年的品牌了。但是大多數人不知道，樂高的教具系統，跟玩具一樣的出色。常常有人問，樂高在家裡玩就好了，為何要學？答案很簡單，上課是教怎麼組裝「機器」，在家裡只是組裝「玩具」。那，組裝機器跟組裝玩具的差別又在哪裡？玩具在建構上，是顆粒間的單純咬合，以蓋房子為例，孩子越疊越高，只要一個積木堆砌在另一個積木上，就不會越疊越歪。那機器的組裝呢？樂高的十字軸與Bush就像螺絲與螺帽一般，它是無段式的調整。而且，機器是動態的，有馬達，有齒輪，需要大量的調整與修正。上課不僅要教導孩子操作，更要讓孩子了解這些現象背後的原理。另外，上課常常有機器不會動作的情形，孩子必須觀察錯誤在哪裡，仔細檢視零件與零件之間的動作，並給予適當的引導，最後發現錯誤的環節，思考並動手解決問題。
- Mar 05 Wed 2008 07:26
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珍貴的「古董級」樂高教育系列零件
- Mar 04 Tue 2008 22:00
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手創兒童機械科學館 — LEGO RCX∕NXT∕PF 樂高機器人
永和館：(02)8660-6165，0932-302930，新北市永和區中和路483號3樓(永安市場捷運站對面)
南崁館：(03)312-6454，0911-858260，桃園縣蘆竹鄉光復路136號1樓
板橋館：(02)2957-4789，台北縣板橋市校前街84號1樓，捷運資訊，停車資訊，公車資訊
三重館：(02)2975-6857，(集美國小對面巷子內)
杜爾曼：(02)8988-2016，新北市三重區正義北路218號3樓
台北館：(02)2339-5339，0972-963-072，台北市寧波西街98號1樓(信誼基金會過紅綠燈斜對面)，交通資訊
放學窩：(02)2301-6565，植物園教室 / 台北市中正區和平西路2段90巷4號(國語實小側門斜對面)
