手創兒童機械科學館 — LEGO RCX∕NXT∕EV3∕PF 樂高機器人

使用各式樂高零件來設計Flexible Axle(可彎曲軸)，也歡迎提出分享，謝謝！

(樂高機器人，樂高動力機械，樂高課程)

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2010全新LEGO Technic遙控挖土機「8043」！這台絕對會是經典中的經典！
四把電動缸，兩組紅外線遙控接收，四顆馬達！
http://www.brickset.com/detail/?Set=8043-1
 
外型圓潤優美，可動性驚人，真的是極品啊！

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Check out this awesome Father and Son creation!
看幾遍都不膩啊！超級棒的！

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2010年1月號的TOY GARAGE，有刊出我們的作品喔！
這次的展覽活動非常成功，反斗城的銷售業績破紀錄...^_^
展覽當天會場：http://tw.myblog.yahoo.com/showcharm-classroom/article?mid=437&prev=438&next=435

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 2010 全國創意堆砌競賽成績公佈囉！詳見：http://www.bricktaiwan.com/
此次競賽超過200人參加，競爭非常激烈，分數都非常接近，
能獲得如此多評審青睞而勝出的作品，不簡單呢！
再次恭喜獲獎隊伍！

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這段影片非常值得一看！
MIT的天才學生普拉納夫(Prarnav Mistry)所提出的科技概念，讓人聯想到XBOX即將推出的natal應用。將natal隨身攜帶，並結合小型投影機，再擴大日常生活的應用，就是這段影片所提出的構想。讓人讚嘆的是，MIT在技術包裝上，影片，行銷等等，都做的很棒，非常值得國內各大學來學習。

樂高機器人課程除了教孩子堆積木，寫程式，最主要的，是要能引發孩子的創意與興趣。一段影片告訴我們，普拉納夫除了在程式技術上驚人，他對他的研究擁有高度興趣，他擁有無窮的聯想力與創意，並動手一步步實現出來。

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這文章實在是太棒了！
文／洪蘭 國立中央大學認知神經科學研究所教授兼所長
一位國文老師告訴我，考相反詞時，她出了一題「精益求精」，她心中的答案是「每況愈下」，想不到有個學生答「適可而止」。她覺得很奇怪，便把學生找來問。這學生恨恨的說她母親每天要她「精益求精」，她已經每科九十分了，還被逼去補習。她認為凡事應該「適可而止」，所以就寫了這個答案。
我想起我孩子小時候也曾經跟我說：「假如我用50%的時間讀會了課本的80%，為什麼我還要用50%的時間去背剩餘的20%呢？」。
考試考得好並不一定出人頭地
很多父母認為現在沒考進好學校，以後怎麼會出人頭地？其實這中間並沒有因果關係，難道好學校的學生都有出人頭地嗎？學校並不是受教育唯一的地方，最近有一本《學習要像加勒比海盜》（遠流）就是最好的例子，作者不是好學生也成就了大事業。
天下雜誌曾經做過一個調查，出了學校以後，所用到的知識只有24%，其餘76%在社會上是用不到的，修辭學的排比、映襯、遞進複句、目的複句、承接複句、轉折複句，一般人什麼時候有用到它？如果用不到，為何要求小學四年級的學生去學還要考他呢？
又如我們小時候算數要考「雞兔同籠」、「火車追趕」等問題，它明明是代數問題，卻叫我們在小學五年級用算數去解代數，過難的題目使很多人終身害怕數學。為什麼要教小孩子那麼多深奧、用不到的東西？任何事情不論多微小，只要超越孩子能力就是壓力，人遇到壓力會逃避，這是動物的本性，天天生活在壓力下，我們怎麼能期待孩子會快快樂樂的去上學呢？

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感謝媒體記者專訪本單位老師，夢時代展覽非常成功，也讓更多人了解樂高積木的千變萬化。
此藍鯨館由47000顆樂高積木所組成，零件成本超過20萬元，本單位老師以特殊堆砌技巧呈現建築物平滑的曲面與弧度，將夢時代藍鯨館的飽滿與圓潤一覽無遺的呈現。
本創作以樂高積木表現夢時代的藍鯨館與摩天輪，作品細膩刻畫圓弧形的建築玻璃帷幕，內嵌燈具煥逸迷人湛藍光影，勾繪水與天空的律動，並使用樂高科技(Technic)系列馬達帶動摩天輪，將靜與動巧妙的融合，呈現精緻唯美的堆砌藝術。
 

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【文／楊又肇】
(圖／擷自Coolest Gadgets.com網站)
 
許多人對於樂高有種莫名熱衷的情感，相信就連3C產品設計師也是具有，所以才會有許許多多「樂高」風格的產品出現。
這次所介紹的樂高風格滑鼠，外觀就跟一個樂高積木一樣，積木的一端各為滑鼠左右鍵，同時還具備滾輪功能，方便使用者上下捲動網頁內容。滑鼠本身透過USB介面作連接，可用於PC以及Mac平台上，不過價碼似乎不太親近，一組要價美金31.96元，約合新台幣1119元。

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賀！
本單位選手文浤任、吳紹甫，榮獲國小組自走車第三名；
三和國中選手游復凱，榮獲國中組四足步行機械獸佳作；
三重國中選手王子全，榮獲國中組自走車撞球賽佳作。
子全重頭到尾都是自己組裝，自己寫程式，自己練習，他的成熟與專注，讓老師非常欣慰。
復凱為了這次比賽，和老師一起製作了5台機器狗，雖然最後仍是拿第一台機種出發，但是中間過程學習到非常多知識與經驗。
感謝指導老師與參賽小朋友的辛勞，也感謝家長的全力配合，每一次比賽，都讓孩子們更為成長，
也對機器人萌發興趣。大家都期許一下次的機器人大賽，能獲得更好的成績。

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